Форум „Агресията не е съдба“ събра във Видин експерти, учители и родители, които заедно търсиха отговор как се заражда агресията и какви са начините за справяне с нея. Събитието беше организирано съвместно от регионално управление на образованието – Видин и Община Видин.
Темата за агресията е изключително актуална, подчерта началникът на регионалното управление на образованието във Видин Веселка Асенова в началото на форума. По думите й, този форум е само началото на един многоважен разговор. „Това, което днес ще си кажем, това, което ще споделим, ще има продължение, не можем да поставим днес темата и утре вече да не говорим за нея. Затова в началото на учебната година в нашата област ние решихме, заедно с Община Видин, че това е изключително да го поставим точно в този момент. Разбира се, когато говорим за агресията, сред нас трябва да има и професионалисти – хора, които да споделят от професионална гледна точка да се подходи към агресията, от къде идва агресията, съдба ли е наистина“, посочи Веселка Асенова.
Много често разговорът за детската агресия идва твърде късно – когато вече е възникнал конфликт, който трябва да се разрешава, отбеляза Габриела Иванова, секретар на Местната комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни в община Видин. „За агресията трябва да се говори постоянно и в училище, и вкъщи, в ежедневните разговори между възрастни и деца – не само когато някое дете удари друго дете или сме свидетели на някакъв конфликт, защото тогава много често се случва така, че разговорът е дошъл твърде късно“, посочи Иванова.
Човек не се ражда с умението да управлява гнева си – то трябва да го научи. „Както учим децата да четат, да пишат, да смятат, така трябва да ги научим как да общуват, как да разрешават конфликти, как да се справят с трудните емоции и да ги управляват. Отговорността не е само на един човек или само на една институция – това е общ процес, в който сме включени всички: и специалисти, и учители, и родители, и институции. Защото ако искаме децата да се научат да общуват без агресия, трябва самите ние да им показваме как се общува, как се изслушва другия, как се разрешава конфликт по един мирен начин и как да изразяваме емоциите си по един здравословен начин“, категорична беше Иванова.
Агресията не е заложена като конкретно поведение, тя се формира – често като реакция на гняв, страх, срам, отхвърляне, чувство за безсилие, обясни д-р Ирена Соколова, социален психолог и психотерапевт, която разясни биохимичните и невробиологичните механизми при децата. „Агресията е емоция – когато детето е малко, то ще свикне с нея, ако средата около него е такава; ще я приеме за норма, ако тя е норма в средата около него, ако там доминира викането, грубото отношение, незачитането на личното пространство на другия, ако го няма търпението“, каза психологът.
