С представянето на две книги във Видин ще бъде отбелязан 60-годишният юбилей на гребната регата по Дунав

По повод 60-годишния юбилей на гребната регата – ТИД,  Регионална библиотека „Михалаки Георгиев“ – Видин, издателство „Атеа“ и организаторите на регатата в българския участък канят видинските граждани и гостите на града на представянето на книгите „Оцеляване по Дунав – от Инголщат до нулевия километър” на доц. д-р Людмил Георгиев и „Как да предпазим децата от злополуки” на доц. д-р Георги Петров. Представянето ще се състои днес от 18,30 ч. в крепостта-музей Баба Вида.
Доц. д-р Людмил Георгиев е дългогодишен служител в МВР, понастоящем преподавател по „Криминалистика“ и „Съдебни експертизи“ в Юридическия факултет при Русенския университет, в Академията на МВР и Варненския свободен университет, вещо лице към Софийски градски съд. Автор е на множество учебни пособия и на художествени книги на полицейско-криминална тематика, както и на поредица от детски настолни игри. Дългогодишен участник е в регатата ТИД. Пътеписът му „Оцеляване по Дунав – от Инголщат до нулевия километър”, онагледен с над 280 негови снимки и три документални филма представя в детайли всички интересни моменти и преживявания на участниците в най-голямата организирана гребна регата в света, в рамките на необходимите им 77 дни за преодоляването на близо 2500 км от Германия до Черно море.
Доц. д-р Георги Д. Петров е работил в системата на МВР като специалист по превенция на детската престъпност и закрила на децата. Преподавал е в  Академията на МВР, а от 2003 г. е щатен доцент в катедра „Теория на възпитанието” към Факултета по педагогика на СУ „Св. Климент Охридски”. Участвал е в изготвянето на Закона за закрила на детето, Наредбата за реда и условията за предоставяне на полицейска закрила на детето и други подзаконови актове, регламентиращи работата с деца като субект и обект на насилие. Автор е на няколко книги и множество статии. Книгата му „Как да предпазим децата от злополуки” запознава читателите както с различни по своя характер и последици възможности дете да попадне в сложна житейска ситуация, при която да бъде застрашено неговото здраве или живот, така и с необходимите първоначални действия, които трябва да се предприемат в резултат на злополуката. Посочени са или по подразбиране могат да се установят онези действия – наши или на съответните компетентни органи, които биха предотвратили попадането на детето в застрашаваща личността му ситуация.