„Животът е проект, бъди предприемач, направи го успешен“

Успешно завърши проектът „Животът е проект, бъди предприемач, направи го успешен“, участник в който беше СОУ „Петко Рачов Славейков“ – Видин. Проектът, в който са се включили учениците от 10-и клас, изучаващи профил „Предприемачество и бизнес“, бил свързан с предприемачеството като умение и компетентности и е помогнал на младите хора да оценят и по-добре да разберат ролята на бизнеса в нашето общество. А чрез практическия опит, който получили посредством организирането на своя учебна фирма, учениците изучили и основата на свободното пазарно стопанство. Тези и още много други неща разказаха за вестник „НИЕ“ директорката на училището Катя Трифонова, преподавателката Надя Костадинова и ученици, участвали в проекта. 

„Държавите, с които си партнирахме, са Норвегия, Естония, Полша, Унгария, Турция, Румъния и България като координатор. През първата година учениците трябваше да основат учебна компания, която да има рекламна дейност. 7-те учебни компании от всяка държава имаха различен вид дейност, като в България ние решихме това да бъдат рекламни печатни материали, тоест брошури, постери, флаери – неща, които са на хартиен носител. Всяка друга държава избра своя вид дейност“, разказа Надя Костадинова, преподавателка в училището и един от координаторите по проекта. „След като са направени тези рекламни компании, учениците трябваше да усвоят как се прави бизнес план, да си измислят лого на фирмата, да я популяризират. Това се получи като се използваха европейски платформи, свързани с предприемачеството. Децата трябваше да сформират екип с председател, със счетоводител, с финансист – всичко за една учебна компания. Това беше много труден етап за тях, но учителите, които участвахме в екипа, им помогнахме във всяка една стъпка“, допълни Костадинова. 

„През втората година се сформира международна рекламна фирма, в която всяка от ученическите компании се включи със своя рекламен продукт. Проектът завърши с иновационен лагер, като домакин на тази последна среща на партньорите от седемте държави бяхме ние. Иновационният лагер беше организиран съвместно с „Джуниър Ачийвмънт“, обясни Надя Костадинова.

Учителката разказа още, че учениците били разделени на седем екипа по седем души, като във всеки екип имало по един представител на всяка от държавите, участващи в проекта. Децата трябвало да решат зададен казус, като през цялото време комуникирали на английски език със съотборниците си. Дадено било време на децата около 5 часа да осъществят своята идея, с която да решат казуса и след това да я представят пред жури. Наградите за първо място били таблети за всеки участник от отбора. 

„Много успешно премина иновационният лагер и самите деца установиха, че могат да работят екипно, нищо че са на различни възрасти. Освен учениците от 10 клас, бяхме завели още трима ученици от 9-и клас и двама от 8-и, защото те са следващата генерация, която се обучава по профил „Предприемачество и бизнес“. По-малките ученици се включиха като доброволци, не са участвали в екипите, но присъстваха на цялото разработване на идеята, на рекламата, на казуса, за да могат да имат подготовка за следващите такива мероприятия, които ги очакват“, посочи Костадинова.

Казусът, който трябвало да решат децата на продължилия четири дни иновационен лагер, бил как да се помогне на един 16-годишен млад предприемач от София, който наследил земя и искал да изкарва пари от нея. Идеята му била да засади земята с лешници, а учениците имали за задача да му помогнат да създаде продукт от тези лешници и след това да му направят рекламна кампания и по този начин да му помогнат да реализира своята продукция, обясни директорката на СОУ „П. Р. Славейков“ Катя Трифонова. 

„Общото настроение беше много приятно. Всяка вечер в неформални разговори, танци и игри се дооформяха връзките между децата. Накрая иновационният лагер завърши с получаване на три сертификата за участниците. Единият сертификат беше за онези участници, които участваха в отборите и бяха класирани на първо, второ и трето място. Вторият беше от Фондация  „Джуниър Ачийвмънт“, която се явяваше основен наш помощник при организирането и провеждането на лагера като идея. Тя даде на всички деца сертификати за участие в иновационен лагер. Третият сертификат беше за присъствието на всички. Това беше финалната среща по проекта, който продължи 2 години“, обясни Трифонова.

Едно от предизвикателствата на иновационния лагер било, че учениците трябвало много бързо да се сработят, да оформят екип, да разпределят ролите и да решат поставения им казус – и всичко това само за пет часа. „В моя отбор отначало първият половин час не знаехме какво да правим, защото за първи път се сблъскваме с такова нещо и беше много интересно. Още по-интересно беше, че говорехме на английски. Аз измислих името, едно от момичетата измисли логото, друг се занимаваше с текстовете и т. н.“, разказа впечатленията си Стивън, който бил избран да презентира идеята на своя отбор. 

„Не беше трудно да комуникираме, всички бяха на добро ниво по английски. Справихме се като цяло. На самия лагер, който беше 4 дена, беше много хубаво, защото срещаш нови хора, от друга култура, с друг език – учехме се взаимно на думи на български, полски. Забавно беше. По-лесно беше да комуникираме с поляците, защото и на български да говорим, те ни разбираха, защото знаят руски. Повечето от децата от другите държави казаха, че много им харесва тук, в България“, обясни Стивън.

Вероника, която е част от екипа, спечелил първото място, също разказа за в. „НИЕ“ своите впечатления от екипната работа. „При нас също първоначално имаше притеснение, защото не се познавахме достатъчно добре. Беше ни притеснено за самия казус – дали ще намерим решение за него, но след това всеки като се включи със своята идея, всичко дойде на мястото си. Справихме се добре. Спечелихме първо място. Този проект за нас беше много ползотворен, защото ние в него се научихме как да правим свой бизнес, как да реализираме идеите си, какво трябва да направим, за да стане реалност нашата идея. Получихме много нови знания и умения“, сподели Вероника.

Учениците от 9-и клас, които са присъствали на решаването на казуса, разказаха, че отстрани не изглеждало страшно. Всички били задружни, справили се отлично. „Бих участвала в решаването на подобен казус. Доста интересно беше“, разказа Албена, ученичка от 9-и клас.

„С този проект дадохме на децата възможност да повярват в себе си, в своите собствени сили. Казах на децата, че трябва да опитват да реализират своите идеи. Млади са – имат време да сгрешат, но имат и време да намерят правилното решение“, каза в заключение директорката  Катя Трифонова. 

МАРИЯНА Герасимова