Третокласници разказаха за любимите си книги в рамките на събитие, с което във Видин бе отбелязан днешният Международен ден на грамотността. Инициативата за това бе на екипа на Регионална библиотека „Михалаки Георгиев“ и учителката в ОУ „Любен Каравелов“ Колетка Павлова.
На откритата сцена пред „Център за обучение, изкуство и култура”-БиблиоПоща третокласници от ОУ „Любен Каравелов  разказаха повече за любимите книги, които са прочели през лятото. „Пипи Дългото чорапче” на Астрид Линдгрен, „Играта на Играчките“, „Хари Потър и Философският камък” на Джоан Роулинг, „Хитър Петър и Настрадин Ходжа” на Слави Ганев, „Патиланско царство” на Ран Босилек, „Мили бате!... Писма на един дакел” на Станка Пенчева. „Прави впечатление, че когато попитахме децата какво им е харесало в любимите книги, те най-често отговаряха „приключенията” или „белите” на главните герои“, коментираха библиотечните специалисти.
Събитието продължи с две викторини. С помощта на първата децата се научиха да търсят информация в предоставени енциклопедии. Втората викторина бе във връзка със списъците с препоръчителна литература за лятото, като децата трябваше да отговарят на въпроси, свързани с произведенията и авторите им. Финалът беше поставен със стихотворението „Аз съм българче” на Иван Вазов, а всички деца получиха безплатни едногодишни читателски карти.
Международният ден на грамотността се отбелязва на 8 септември. Обявен e от ООН на 17 октомври 1965 г. и честван за пръв път през 1966 г. Призван е да усили действията на обществото към разпространение на грамотността. През 2002 г. Общото събрание на ООН (с Резолюция № A/RES/56/116) обявява „Десетилетие на грамотността на ООН“, а на следващата година утвърждава представения от генералния секретар план за „Десетилетието“ (Резолюция № A/RES/57/166). ЮНЕСКО става координатор на международно ниво по съгласуването и стимулирането на проявите, предвидени в инициативата. Според данни на ООН, около 780 милиона души, или всеки пети по света, няма дори минимална грамотност, 75 милиона деца не посещават училище, а много повече не присъстват постоянно в часовете или отпадат от образователната система. В 35 държави пък грамотните са под 50% от населението.

Снимка: РБ „Михалаки Георгиев“